2003-7-16

　　新华网石家庄７月１１日电前不久，就职于河北沧州市一家通讯公司的王先生反映，老师给学生留了这样一道题：请家长出100道数学题；听写1-13课的生词；数学练习册98页-100页的所有题目，做完后请家长检查并签字……王先生说，这是他女儿的老师布置的当天作业，而他女儿正上小学一年级。
　　
　　据《燕赵都市报》报道，王先生说，从女儿上小学那一天起，他和妻子基本上就没了自己的业余时间。老师每天都留不少作业，而大多数作业都需要家长的辅导和配合。一到节假日，这样的作业就更多。女儿每天一放学，就趴在桌子上写，一直到很晚。而在这个过程中，王先生或者妻子不得不陪着孩子，因为许多作业都有家长的份儿。
　　
　　王先生是学中文的，喜欢读书，写一些文章，但自女儿上小学后，别说写文章了，就连读书的时间也几乎没有了。晚饭后，王先生和妻子总想带着孩子到马路或广场玩一会儿，但事实上这根本办不到，因为稍有松懈，孩子的作业就会完不成了。
　　
　　看着才6岁的女儿趴在桌子上写啊写，很少有玩的时间，而自己和妻子守在一旁，也在做老师留下的家长作业。王先生说他除了感到心疼，更多的是无奈。王先生说自己很理解老师的苦心。老师发动家长一起教育孩子，本来是很好的做法，但留作业应该适度。每个家庭和每个人都拥有属于自己的生活和时间，而像这种强加在孩子和家长身上的过于沉重的作业负担，显然是一种有意无意的权利剥夺。
　　
　　记者随机采访了部分学生家长，大家对王先生的遭遇都有同感。一位教育工作者认为，类似王先生的遭遇再一次表明：在大力提倡素质教育的今天，应试教育的陈旧观念仍然扎根于某些教育工作者的思想中，在一些学校，大量的作业仍是老师教学的主要手段。

摘自：新华网