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安徽农业大学是安徽省属重点大学。安徽农业大学的前身是原国立安徽大学农学院,始建于1935年6月,校址在安庆市。中华人民共和国成立以后,安徽大学及其农学院由安庆市迁至芜湖市,与安徽学院合并。1952年全国高等学校院系调整时,复旦大学茶叶专修科和南京大学、金陵大学的蚕桑师资并入安徽大学农学院。1954年2月独立建院。同年7月安徽农学院由芜湖迁到合肥现址办学。1995年3月学校改名为安徽农业大学。
经过66年的艰苦创业和改革发展,学校规模不断扩大,办学水平逐步提高,先后为国家培养了25000多名农业科技和管理人才,逐步形成了自己的优势,已成为安徽省农业科学研究和农业人才培养的重要基地。学校现设有农业学院、森林利用学院、畜牧水产学院、轻工业学院、文理学院、职业技术学院、农学系、园艺系、植物保护系、土壤化学系、农业工程系、农业经济系、蚕业丝绸系、生物工程系、社科部等15个院(系、部)和成人教育学院;设有生物技术研究中心、林产工业、茶业科学等研究机构25个。
1. 校园环境优越,办学条件良好
安徽农业大学座落在省会合肥市西区,位于城市主干道长江西路北侧,交通便捷。校区占地面积222公顷。教学区120公顷,校园内环境幽雅,绿树成荫,是安徽省花园式学校。学校图书馆建筑面积8337平方米,藏书70万册。学校拥有中心实验室、计算中心、电教中心、语音室、多媒体教室和53个基础学科、专业实验室。校内西区设有教学实验农场、林场、茶场(厂)、蚕场、畜牧场、农机厂等实习基地。学校在合肥市西郊有占地1500亩的合肥高新技术开发区农业科技园。
学校有良好的学习和科研条件,校园环境幽雅,绿树成荫。图书馆建筑面积8337平方米,藏书70万册,年订中外文期刊1300余种,是国家学术期刊文献检索咨询(农业)一级站。拥有中心实验室、现代教育信息中心和53个基础学科、专业实验室。有6个标准语音室和5个多媒体大教室,可容纳1500人同时上课。为适应科技与社会发展的需要,培养具有创新精神和实践能力的复合型、创造型人才,学校在合肥西郊新建一个占地1500亩的合肥高新技术农业示范园。
2. 专业门类较多,办学层次齐全
我校原有的专业结构主要为产品经济服务,以农科传统专业为主。随着农村经济改革的不断深化,农业产业结构的调整,学校调整了专业发展规划,通过横向拓宽、纵向延伸以及学科专业间的交叉和渗透,改造了一些老专业,发展了一些新兴学科专业。学校现有农学、园艺、植物保护、环境工程、农业资源与环境、土地资源管理、林学、园林、木材科学与工程、森林资源保护与游憩、动物科学、动物医学、水产养殖学、蚕学、纺织工程、茶学、包装工程、食品科学与工程、英语、计算机科学与技术、农林经济管理、金融学、农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、农业建筑环境与能源工程、生物技术等26个本科专业,形成了以农林为主,兼有工、经、管、文、理等多学科的综合性农业大学。
学校现拥有3个博士点、25个硕士点、1个农业部重点开放实验室(茶叶生物技术实验室),5个省级重点学科,2个省级重点实验室。现已形成了博士、硕士、本科及专科多层次办学,全日制教育、成人教育及职业教育协调发展的局面。2001年全日制在校本专科学生7220人,硕士、博士研究生209人,成人教育在册学员达4000多名。
学校重视教育质量、严格教学管理,不断深化教育教学改革,形成了良好的校风和学风,重视学生的能力素质培养、个性发挥和因材施教。学校从1994年开始全面实行学分制,坚持强化基础,拓宽专业口径,学生具有基础扎实、专业面宽、适应性强的特点,增强择业的灵活性和竞争能力,同时学校实行主辅修制,学有余力的学生在学好主修专业的同时,可申请辅修第二专业,成绩合格,获得辅修专业证书,对品学兼优的学生实行免试攻读研究生、优生优荐就业等激励政策,对学习勤奋和家庭困难的学生建立健全了奖学金、贷学金、困难补助、勤工助学、社会资助等各项配套制度,鼓励学生刻苦学习,全面发展,圆满完成学业。
3. 师资力量雄厚,科研成果突出
学校现有在职职工1320人,其中专任教师546人。专任教师中教授、副教授273人;博士生导师10人,副博导14人;具有博士学位的35人,在职博士生30人;省学位委员会委员3人;国家和省级有突出贡献的中青年专家9人,享受国务院和省政府特殊津贴96人;省首批跨世纪学科带头人11人,省级骨干教师37名;有35人先后被授予全国优秀教师等国家级荣誉称号。
近年来,我校共承担省部级以上各类科研项目700多项,总经费2000多万元;通过鉴定的省部级科研成果260余项,获省部级以上科技奖励140多项。“九五”期间,承担的国家和省自然科学基金项目、省“九五”攻关项目数和年度总经费在省属高校中名列前矛。推广10多项农业综合配套技术。收到了良好的效果。
学校还积极开展国际交流与合作,先后与美国、英国、日本、加拿大、印尼、澳大利亚、香港、台湾等29个国家和地区进行学术交流、科技合作和建立校际关系。
4. 面向经济建设,扶贫成效显著
“八五”以来,我校面向安徽经济建设和农村发展,大力推进“产学研”、“农科教”结合,加大扶贫攻坚的力度,为全省各级农业科技战线培养骨干、输送人才。先后在市、县、乡举办各类培训班700多期,培训学员15万人次;推广各类实用技术和成果360多项,其中1/3成果已发展为一定区域内的主导产业,为我省农业产业结构调整、区域性支柱产业的形成发展以及新的经济增长点的培育提供了技术保障。1986年以来,国家有关部委在我省大别山区6个重点贫困县安排扶贫项目80多个,其中46项的技术依托单位是我校。在我省大别山区的8大支柱产业中,蚕桑、茶叶、食用菌、板栗、中药材、柑桔等6大产业都是靠我校技术力量和科技成果支撑的。为满足金寨县扶贫开发需要,培养当地留得住、用得上的实用人才,我校与该县联办“农业大专班”,开创了全国高等农业院校与县政府联合举办高等教育的先例。在迄今的14个年头里,共培养毕业生410多名,相当于10年分配到该县的大学生总和。多年来,我校充分发挥人才和技术优势,走出了一条科技扶贫、科教兴农的“大别山道路”。学校有6名教授被国家有关部委授予“扶贫先进个人”等称号,42人次获“振华科技扶贫奖励基金服务奖”,2人荣获“全国十大科技扶贫标兵”。学校先后被省政府授予“扶贫先进单位”、“农科教结合先进单位”,1995、1996两年被团中央、原国家教委授予“大学生暑期科技文化服务先进单位”称号,1999年被评为全国大学生社会实践及大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动先进单位。
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