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　　伴随着海南改革开放和开发建设的沧桑巨变，海南大学也走过了十七年不平凡的建设与发展之路。回顾过去， 展望未来，全体海大人满怀信心踏上了新世纪的征程

　　锐意进取 喜见成效卓然

　　建校于1983年的海南大学，是海南省属唯一一所综合性大学。经过十七年的艰苦创业和开拓进取，学校各项事业迅速发展，具备了较高的水平，形成了鲜明的特色。

　　首先，办学环境和基础明显改善。在原为一片荒芜的滩涂地上，学校建起了一座依市濒海、占地面积近3000亩的美丽校园。校园内绿水环抱，椰树掩映，草茵花香，一派浓郁的热带滨海风光，为开展教学、科研和学术交流提供了优美的环境。学校拥有了较为齐全的教学科研基础设施，全校建筑面积已达22万平方米，建有13个理工、农科基础实验室、6个专业实验室，设有生物技术省级重点实验室和30多个语言实验室、计算机基础实验和多媒体教室，拥有752亩的校外实习农场、35亩的校内水产养殖实验场、32亩的生物技术研究基地和近30个的校外实习基地，建立了与中国教育科研网、国际互联网联接的使用率较高的计算机校园网，图书馆藏书共45万册并实现了自动化管理。 学校建设了规模较大的高等教育教学科研体系，全校已拥有7个一级学科和40多个二级学科，设立理工、信息、农学、经济、法学、文学、旅游、艺术、高等职业教育、成人教育十个学院和社科部、大学英语部、体育部三个公共教学单位，设有生物科学技术研究所、社会科学研究中心、信息科学技术研究院等20多个研究机构，设置化学工程与工艺、土木工程、电子信息工程、计算机科学与技术、农学、水产养殖学、国际经济与贸易、金融学、工商管理、会计学、法学、汉语言文学、英语、音乐表演、艺术设计、旅游管理16个本科专业和若干个相关专科专业以及会计电算化、商务电子技术等10个高职专业，开设一千多门课程。全校目前共有在校学生7000多人。

　　其次，综合实力大步跨上新台阶。1997年，海南大学作为一所新建大学，与全国200多所本科院校一起接受原国家教委组织的本科教学工作评价，顺利获得通过。1998年，经国务院学位委员会批准，海南大学成为硕士学位授权单位，实现了海南省属高校硕士点零的突破。1999年，由于教学质量和学术水平的迅速提高，我校教务处被国家教育部评为“全国普通高校优秀教务处”，《海南大学学报》社会科学版和自然科学版两种学术刊物，分别被评为“全国百强社科学报”和荣获教育部颁发的优秀自然科学期刊三等奖。在新近公布的“2000年中国大学排名榜”中，我校的综合实力排名迅速上升到目前全国920所非重点大学的第104位，位于国内一批知名高校之前，居海南省所有高校第一位。

　　第三，教育教学质量大幅度提高。我们以培养学生全面素质和创新能力为根本任务，深入开展教育教学改革，取得了显著的成效。在学生思想道德素质教育方面，我校的马列主义理论课和思想品德课改革在全国高校中产生了较大的反响，负责“两课”教学的社科部于1996年被省委省政府授予“海南省精神文明建设先进单位”，1997年被省高校工委确定为省高校德育教学科研基地，1998年被全国总工会授予“全国先进班组”，并获“五一劳动奖状”。在体育教育方面，我校群体工作进入全国高校先进行列，1996年和1997年学校先后被国家教委、国家体委评为“贯彻全国学校体育工作条例优秀高校”、“推行国家体育锻炼标准施行办法先进单位”和“全国群众体育先进集体”。在专业素质和文化素质教育方面，我们以素质教育为核心，通过实施一系列教育教学改革措施，有力地调动了学生的学习积极性和上进心，涌现出大批具有创新精神和实践能力的高素质学生。1996年，在首届全国大学生文艺汇演中，由我校4名女学生表演的四重唱《下海南》、《玛依拉》荣获优秀节目表演一等奖、优秀创作奖、优秀指导教师奖三项大奖。1997年，在第五届全国大学生“挑战杯”竞赛(被誉为高校学生科技竞赛的“奥林匹克”)中，我校学生的两篇作品均获得优胜奖，学校以总分60分的好成绩在全国267所有资格参赛的高校中列第69位次。1999年，在第六届全国大学生“挑战杯”竞赛中，我校学生的5篇作品均获得优胜奖，学校以总分120分的优良成绩在全国312所有资格参赛的高校中列第21位次。同年，在第二届全国大学生艺术节中，我校学生创作、表演的作品或节目获得一等奖3个、二等奖3个、三等奖2个，同时获得优秀指导教师奖1个。今年5月，我校学生参加全国大学英语竞赛，在海南省高校获奖的10名学生中，我们就有6名，其中1名获得特等奖。我校经济学院96级国际贸易专业学生王莎莉同学参加1999年全国外销员资格考试，外贸英语和外经贸综合业务成绩均超过90分，在参加考试的数千人中位于前10名。在省内比赛中，我校学生的表现更是出类拔萃。1999年10月在省教育厅主办的海南省首届大学生英语演讲比赛中，我校选送的5名参赛选手全部获奖，其中2名选手分获本科组、专科组一等奖，2名选手分获本科组、专科组二等奖，一名选手获本科组三等奖。在1999年全省大学生社会实践优秀论文6篇一等奖中，我校即占了4篇。在高素质学生不断涌现的同时，我校的学风校风也明显好转。根据学校随机抽查结果，本学期学生晚自修率稳定保持在90%以上，比1997年为迎接本科教学工作评价而采取相应措施时还提高10个百分点。学生报考研究生人数也逐年增加，97年以前应届本科毕业生报考率不足3%，98年上升到8%，99年上升到12%。今年，我校共有22名本科应届毕业生考上硕士研究生(其中大多数考上国内重点大学)，是去年考取人数的4倍，在省属高校中考取人数最多，显示我校的整体育人水平有了很大的提高。

　　第四，师资水平明显提升。通过积极引进人才和加强在职教师培训工作，我校组建了全省层次最高、整体力量最雄厚的年轻化师资队伍。在全校教职工874人中，具有高级专业技术职称的教师有222人，其中教授50人；具有硕士以上学历的教师226人，其中博士42人；荣获“国家有突出贡献中青年专家”、“享受政府特殊津贴专家”、“海南省有突出贡献的优秀专家”三种称号的人员有65人；教师队伍中40岁以下的年青教师所占比例高达65%。在1999年全省普通高等学校青年教师教学大赛中，我校推选的五名参赛青年教师有四人荣获“海南省青年教师教学十佳”称号，其成绩比其他参赛高校高出许多。学校的高层次专家队伍已在本省形成了较为突出的优势，对政府决策和社会经济生活发挥着积极的影响。

　　第五，学科实力明显增强。1997年，我校开始启动重点学科建设，经广泛论证并经省政府认可，确立了化学工程、水产养殖、通信与信息系统、生物技术、诉讼法学、现代经济理论、比较文学和西方哲学8个校级重点学科。1999年，在海南省确定的首批8个省级重点建设(扶持)学科中，我校诉讼法学、化学工程、水产养殖、通信与信息系统4个学科名列其中。同年，我校又增加建设世界经济、民商法学、马克思主义理论与思想教育3个校级重点学科。经过三年时间的重点建设(包括投入资金800多万元、引进学术骨干30多人等)，各重点学科实力明显增强，在成为学校的支柱学科的同时，有力地带动了全校其他学科的发展，为海南相关产业的发展和生态省建设以及文化、法制等精神文明建设发挥了积极的作用，并在全国学术界产生了一定的影响。

　　饮水思源 增添无限动力

　　海南大学在短短的十七年时间所取得的显著成绩，既是全体师生员工用辛勤的汗水换来的，同时也是各级领导、社会各界和广大海内外海南人鼎力相助的结果。

　　学校的建设与发展得到了党和国家领导人以及海南省委省政府的亲切关怀。海南大学创建伊始，当时的中共中央总书记胡耀邦亲自为学校题写了校名。1993年，中共中央总书记、国家主席江泽民在李岚清副总理的陪同下视察了海南大学，为学校题词：“建设社会主义特区大学，培养德、智、体全面发展的合格人才”，为海南大学的发展指明了方向。1998年李岚清副总理再度视察海南大学，对学校取得的长足进步给予了充分肯定。在海大办学过程中，教育部(原国家教委)的领导和国务院有关部委的领导多次视察学校，对学校办学予以指导并对有关建设项目给予支持。海南省委省政府一直高度重视和积极扶持海南大学的建设与发展，把海大看作是海南的一个重要窗口，誉为海南“人才培养的摇篮、科学研究的基地和政府决策的智囊”。

　　海南大学的崛起离不开社会各界和海内外海南乡亲的鼎力相助。广大海内外海南乡亲，将海南大学称为“全世界海南人的海大”，并带着办好自家人大学的心愿十几年来始终不渝地通过不同方式对海南大学热心扶持、鼎力相助，代表人物有泰国的陆志琼、郑有英、吴多福、吴多禄、欧宗清、陈修炳、张光嶷，香港的黄坚、吴多泰、周成泰、黄守正、潘正洲、李运强、陈文民、梁振发，新加坡的白秀华、林鸿漠，美国的林汉生、吴坤汉、吴坤治，台湾地区的吴乾华，日本的陈学忠等等。他们慷慨解囊捐款捐物价值人民币2400多万元，先后捐建了学校阶梯教学楼、图书馆、学术中心、办公楼、游泳池等，捐设了多项奖学金，捐赠了大批教学科研所需图书资料、仪器设备等，并为学校开展对外学术交流活动积极牵线搭桥和提供经费支持。海内外乡亲们对海南大学的殷切期望和大力支持，激励着全体海大人励精图治、奋发向上，也有力地促进了学校的发展。

　　再展宏图 创造美好明天

　　1999年第三次全国教育工作会议胜利召开，标志着我国高等教育事业进入了一个崭新的发展时期，也给迈向二十一世纪的海南大学带来了新的发展机遇。为了全面适应新世纪知识经济发展趋势和海南特区开发建设的要求，我们目前正在对学校的人才培养、科学研究和社会服务工作进行全方位的战略性调整，努力将改革与建设事业推向新的高度，全面加快学校的发展步伐。

　　我们将大力发展研究生教育，努力向教学、科研结合型大学迈进。在已取得硕士学位授予权的基础上，今年我校又有9个具备硕士研究生培养条件的学科积极申报硕士点，可望在年底实现硕士研究生教育规模的迅速扩大。明后年还将有更多的学科申报硕士点，以尽快促进学校办学层次的提高。

　　我们将努力推进重点学科建设，进一步加大建设力度，确保各省级和校级重点学科实现预定的建设目标，进而在全国的学科布局中占据一席之地。认真实施跨世纪人才工程，继续采取特殊优惠政策，加大高层次人才引进力度，鼓励在职优秀教师攻读博士学位，进一步优化教师队伍结构，提高队伍整体水平。建立健全内部竞争激励机制，实行责任教授岗位制度以及教学科研工作奖励办法、中青年学术骨干奖励办法等改革措施，对教学、科研人员按教学工作实绩、科研立项及科研成果予以计分奖励，充分调动教师和科研人员的积极性和创造性，促进中青年学术骨干脱颖而出，推动学校教学质量和学术水平的进一步提高。

　　我们将继续扩大招生规模，2－3年后实现在校学生超过1万人，使学校的生师比接近国外大学的水平，从而充分发挥我校的学科综合优势和办学规模效益。另一方面，我们还将进一步扩大向内地省份招生的比例，以进一步改善生源结构，提高生源质量和教学水平。

　　我们将坚定不移地走开放办学道路，切实加强与国内外高校和社会各界的联系与合作。在已与13所国外高校建立正式校际友好关系的基础上，进一步与国内外的高校建立起更多的联系，重点与日本、韩国、新加坡、泰国等国家和港、澳、台地区的有关大学建立校际合作关系，加强与欧美、澳洲高校的交流，积极鼓励本校专家、学者参加国际性学术交流活动；继续扩大与国内高水平大学的实质性合作，切实实施与南京大学、北京航空航天大学、华中理工大学、同济大学、四川大学等的合作项目；以迎接在海口召开的第七届世界海南乡团联谊会为契机，密切与海外海南乡亲的联系，努力为世界海南乡亲的交流沟通发挥桥梁作用，积极促进海南省对外文化学术交流。另一方面，我们将围绕产学研一体化，与社会各界建立优势互补、资源共享的合作办学关系，全力推进“海大信息产业园”和“海南大学旅游学院”等大型校企合作项目，积极与企业界开展精细化工产品、水产养殖产品、农业新品种等的研究开发合作，不断促进科技成果产业化，在增强学校办学实力的同时，为推动海南经济建设发挥积极作用。

　　我们相信，随着学校各项改革与建设措施的深入实施，一所高水平的社会主义特区大学必将迅速在海南崛起。在新世纪的征程中，海南大学愿与全省各界一起同心协力，携手共进，为海南的经济腾飞和社会进步做出新的更大的贡献。

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