根据教育部《关于同意北京轻工业学院与北京商学院合并组建北京工商大学的通知》（教发[1999]69号），1999年6月北京轻工业学院、北京商学院正式合并组建北京工商大学，同时机械工业管理干部学院并入北京工商大学，这标志着学校的改革与发展进入了一个新阶段。

　　北京轻工业学院原隶属于中国轻工总会，以培养高级工程技术人才为主；北京商学院原隶属于国内贸易部，以培养经济管理类高级专门人才为主；机械工业管理干部学院原隶属于机械工业部，是专门为机械工业企业培养管理人才的成人高等院校。北京工商大学的成立一直得到李岚清副总理的亲切关怀，也得到教育部和北京市政府的大力支持。学校现由北京市领导和管理。

　　北京工商大学拥有一支实力较强、教学水平较高的教学科研队伍。现有专职教师617人，其中教授、副教授306人，全日制本、专科学生6892人;全日制研究生347人;成人教育学生7299人;在校外国留学生50人。北京工商大学具有研究生、本科生、专科生高等职业技术教育多层次的办学体系，是北京市重点建设的学校。学校现设8个学院、3个系、4个部，学科门类覆盖经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科，目前设15个硕士学位授予点，31个本科专业，7个省部级重点学科，3个省部级重点实验室，还设有多个研究机构和一个培训中心。图书馆藏书88万册，其中外文图书8.5万册；期刊2500种，其中外文期刊361种。

　　北京工商大学对外学术交流十分活跃，同美国、英国、日本、加拿大、芬兰、法国、澳大利亚、新西兰、乌克兰、俄罗斯、韩国等国家的高等院校建立了长期友好的校际关系，在互派教师讲学、进修、学术研究和学生留学、交换图书资料等方面进行了广泛的合作，促进了学校教育和科研事业的发展。

　　学校现占地360亩，建筑面积26万平方米，固定资产2.15亿元。

　　北京工商大学是北京市重点建设的多科性大学，以本科高等教育为主，同时具有专科、硕士研究生和博士研究生教育以及高等职业技术教育、成人学历教育、各种形式的继续教育等多种层次的办学体系；招生工作根据北京市统筹安排，以北京为主，同时面向全国；学校逐步由以教学工作为主向教学和科研并重转变，由本科教育为主向本科教育和研究生教育并重转变；学校以培养工程技术人员和经济管理人才为主。根据工商大学专业特色和社会需求、科技发展、经济全球化和信息化趋势，培养工商结合，文、理、工、商、法互相渗透，培养具有复合型、应用型、创新型、市场型和国际型“五型”合一的特色人才，为北京市和全国经济社会发展服务，使学校在同类大学中处于领先的位置，并在四、五个专业上办出特色，使其在国内乃至国际上处于一流水平。

　　办学规模和目标：2005年学校的全日制本专科生达到15000人，硕士研究生1148人，博士研究生155人，高等成人教育学生19240人，外国留学生330人。办学目标：重点学科建设、硕士和博士研究生教育、科学研究、对外交流与合作有较大进展；学校内部管理体制的改革进一步深化，以人事分配制度改革为重点，在强化岗位聘任，实施全员聘任的同时，分配制度改革的力度加大，逐步建立起按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、合同管理、以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬、能上能下、能进能出的校内用人机制，建立起一支素质良好、结构合理、骨干力量相对稳定的教师和干部队伍。力争在较短的时间内使学校在办学规模、结构、质量和效益等方面在上一个新台阶，把学校办成一个适应社会主义市场经济和为经济社会发展服务的、有特色的社会主义新型大学。

　　2010年学校全日制本专科生达到18000人，硕士、博士研究生3000人，高等成人教育学生60000人；实现并完成向教育和科研并重的转变，优势学科、学科特色更加明显；教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法更加有利于培养社会主义现代化建设需要的各类人才；科研工作能够解决经济和社会发展中的一些重大理论和实践问题，使科研成果向现实生产力转化，成为知识创新、技术创新和高新技术产业化的重要力量。

　　未来发展概况

　　学科建设的基本思路是：根据学校的办学目标、定位、人才培养规格和特点要求，综合规划，调整学科布局，突出重点，强调特色，勇于创新，追踪国内外一流学科水平发展和建设学科，以适应首都和国家的经济社会发展需求。学科建设要：第一突出学科。校、院、系教育事业的发展，要以学科建设为龙头来规划、来统筹，“五统一”最终体现在学科的调整和发展布局上，因此要用大的气力做好。要把握学科发展前沿，调整和确定学科发展方向，加大培养学科带头人的力度，特别是加大培养青年学科带头人的力度。要突出学科带头人的地位，发挥学科带头人的作用，给学科带头人在学科建设和发展上提供必要的条件；第二突出重点：对现有学科进行调整，该加强的加强，该合并的合并，必须淘汰的则淘汰，让一批优势学科、特色学科优先发展起来；第三突出综合：一方面要在学科设置的综合上下工夫，另一方面要促进现有的学科交叉综合，这是我校在高校中学科发展的竞争优势。另外，要鼓励教师在编制、关系不动的情况下，参与跨学科、跨院系的聘任、合作，在全校形成一个纵横交织、灵活开放的学科体系；第四加强科学研究：科研工作既要上水平，也要讲究提高效益，特别要提高科研工作的经济效益。一方面要瞄准本学科的前沿，注意新技术在本学科中的应用，鼓励承担国家纵向项目、自然科学基金项目，保证学科建设目标的先进性，另一方面要积极支持承担横向课题，参与市场竞争，参与大中型企业的发展；第五加强学科建设的管理：要成立学科建设领导小组，加强对学科建设的领导。要加强学科建设的统一规划，加强学科建设的评估，建立必要的制度，形成有效的机制。

　　在课程建设方面，要制定面向二十一世纪课程建设规划，提出教育内容和课程体系改革的目标、原则和重点，建设重点课程及优秀课程，推动课程建设向课程结构体系、教学内容和教学方法改革的纵深发展。

　　要制定“面向二十一世纪课程教材”规划，将教学内容和课程体系改革反映和落实到教材的编写上，制定和完善教材发展规划和政策措施，充分发挥师生积极性。“十五”期间，拟自编出版特色教材和高质量教材100余本。

　　要加强校内金工实习和电子实习基地建设，继续建设高分子材料与工程教研相结合的基地，扩大理工科学生“生产经营实习”环节教学实践试点。“十五”期间，建设2－3个校级教学、科研、生产相结合的基地。要发挥各院、系作用，支持各院、系重点创建1－2个稳定的、能保证本院、系教学需要的校外实习基地。

　　当前，北京工商大学面临的任务既繁重又光荣，当前，仍然是机遇与挑战并存，困难与希望同在，学校将抓住有利条件，在北京市委教育工委和北京市教委的领导下，团结学校全体教职工，解放思想，坚定信心，扎实工作，开拓进取，迎接挑战，为将北京工商大学办成有特色又充满活力的一流大学而奋斗！